Serdecznie zapraszamy uczniów do wzięcia udziału w czwartej edycji Wielkopolskiej Ligi Matematycznej Juniorów, adresowanej zarówno do uczniów oddziałów szkół podstawowych oraz oddziałów gimnazjalnych, oraz dziesiątej jubileuszowej edycji Wielkopolskiej Ligi Matematycznej kierowanej do uczniów szkół ponadpodstawowych. Konkursy uruchomione zostały w grudniu 2018. Zadania dostępne są na stronach konkursów: http://wlm.wmi.amu.edu.pl/ oraz https://wlmj.wmi.amu.edu.pl/. Zapraszamy do udziału oraz do rozpropagowania informacji […]
Zachęcamy do uczestnictwa w Konkursie, do napisania własnej, oryginalnej matematycznej pracy. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych oraz podstawowych w klasach 7-8. Propozycje tematów, listę laureatów, wyniki niektórych prac oraz szczegółowy regulamin można znaleźć na stronie. Termin nadsyłania prac: 30 kwietnia 2019 r. Organizatorzy: Polskie Towarzystwo Matematyczne oraz czasopismo Delta
20 listopada odbył się uroczysty 50-ty wykład z cyklu „Po indeks z Pitagorasem. Prelekcję na temat „Jak matematycy radzą sobie z nieskończonością?” przeprowadził prof. dr hab. Roman Murawski. Zachęcamy do obejrzenia nagrania z wydarzenia.
Serdecznie zapraszamy do udziału w Seminarium dla nauczycieli matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych na temat „Surface and deep approach in the classroom” („Powierzchowne i głębokie nauczanie i uczenie się”), które poprowadzi Lambrecht Spijkerboer, holenderski trener nauczycieli matematyki. Spotkanie odbędzie się 13 października 2018 roku w godz. 10:00 – 16:00 w ZSS nr 1 STO w Poznaniu, ul. Grunwaldzka 154. Udział w […]
AKCES Edukacja wraz z Partnerami zapraszają do udziału w ogólnopolskim projekcie sieciowania aktywnych i chętnych do współpracy przedszkoli. Pozwól dzieciom pracować na rozwiązaniach edukacyjnych najwyższej jakości. Zostań Ambasadorem Przyjaznej Edukacji i inspiruj środowisko swoimi działaniami. Pokaż, że warto robić więcej. W ramach pilotażu ALE PRZEDSZKOLE! organizujemy Konkurs “Pszczółka Flora”, dzięki któremu wyłonimy przedszkola do projektu. […]