Zapraszamy uczniów do udziału w VII edycji drużynowego konkursu matematyczno-informatycznego KOALA (KOmbinatoryka, Algorytmy, LogikA). Konkurs organizowany jest w dwóch kategoriach wiekowych: 1) dla uczniów klas 7 i 8 SP, 2) dla uczniów szkół ponadpodstawowych. Udział jest bezpłatny. Zapisy: od 6.12.19 do do 10.01.20. Rozwiązywanie zadań I etapu rozpocznie się 3 stycznia 2020. Regulamin, zadania treningowe i aktualności znajdują się na stronie: koala.poznan.pl.
Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w konferencji XXIX Szkoła Dydaktyki Matematyki, która odbędzie się w dniach 18 –21 września 2019 roku w Rzeszowie. Organizatorem wydarzenia jest Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Uniwersytetu Rzeszowskiego wspólnie z Wydziałem Matematyki i Informatyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Tematem konferencji jest: Edukacja matematyczna jutra: cele, wyzwania, potrzeby Część naukowa konferencji obejmuje: […]
Zapraszamy do udziału w LX Szkole Matematyki Poglądowej. Tytuł tegorocznej konferencji to: Błędy, iluzje, oszustwa. Termin: 23 – 27 sierpnia 2019 roku, Miejsce: Wola Ducka – hotel Relaks Szczegółowe informacje dostępne są na stronie https://smp.uph.edu.pl/131-ogolne/859-lx-szkola-matematyki-pogladowej.
21 maja 2019 roku odbyło się na naszym wydziale wspólne zakończenie trzech konkursów IV Wielkopolskiej Ligi Matematycznej Juniorów, X Wielkopolskiej Ligi Matematycznej (licealistów) oraz LXX Olimpiady Matematycznej. Wyniki konkursów dostępne są na stronach internetowych konkursów. Wręczenie nagród laureatom i wyróżnionym we wszystkich konkursach poprzedził wykład popularnonaukowy prof. dra hab. Krzysztofa Pawałowskiego, współzałożyciela WLM na WMiI UAM […]
W czwartek 25 kwietnia na naszym Wydziale odbędzie się finał drużynowego konkursu matematyczno-informatycznego KOALA na uczniów szkół ponadgimnazjalnych. W finale wezmą udział drużyny: Bracia Koala z VIII LO w Poznaniu, Drużyna z II LO w Koninie i Czwórka Wspaniałych z Liceum w Zespole Szkół nr 1 w Szamotułach. Rozwiązywanie zadań rozpocznie się ok. 12:30. a […]